Educación+audiovisual+en+educación+infantil

=Educación audiovisual en educación infantil =

 Se le da gran importancia a la educación audiovisual pero en la escuela hay una carencia de esto, y en el texto nos habla de cómo en Cádiz se lleva a cabo un programa para que sea utilizado de forma racional y critica; con esto el alumno desarrolla la capacidad socializadora necesaria para adaptarse y comunicarse en su medio, ya que el primer contacto con los objetos, paisajes... muchas veces es a través de una imagen. Con los niños se puede trabajar a través de cuentos, una obra teatral, marionetas… con ello tenemos la motivación y el interés de los alumnos, y mediante estos cuentos con sus imágenes, etc. Podemos ayudar al niño a diferenciar entre lo real y lo fantástico; todo esto se puede hacer relacionándolo con su entorno, si tiene una mascota viendo que su mascota no habla aunque un perro salga hablando por la televisión, es ficción; además también esto se puede ayudar de excursiones por ejemplo al teatro, etc. Y por ejemplo, en el corto realizado en clase le daríamos a conocer a los alumnos una técnica de manipulación, con lo que sería una actividad bastante interesante para realizar con ellos. Una vez visto una obra, hablar de los personajes y dejarles que opinen y hablen al respecto.

Hoy en día tiene gran importancia los medios audiovisuales, por lo que creo que desde la escuela se les debería de ayudar para crear personas críticas y creativas, que ellos puedan hacer también cosas audiovisuales y que sean conscientes de ello, y que aprendan a diferenciar entre lo real y lo ficticio.

