Creando+nuestro+cuento+(2ªparte)

=Creando nuestro cuento. (2ª parte) = =Continuamos con nuestro cuento, la historia está, con lo que tuvimos que empezar a hacer las fotos para crear el corto, y tuvimos que volver a empezar desde el principio, ya que habíamos empezado anteriormente pero no habíamos realizado diferentes planos de las escenas, y con la visita de una antigua alumna y su consejo, vimos que no hacíamos lo correcto y hemos comenzado, también aportando una nueva información, debemos de hacer mínimo diez fotos por segundo. =

=Como dice Piaget; //el niño debe de tener un aprendizaje activo//, éste trabajo es un claro ejemplo de aprendizaje activo del alumno, ya que podría trabajar con mis alumnos el día que sea profesora con esta actividad, creando su propio cuento, y después lo lleven a escena, de esta manera podemos desarrollar su creatividad, debido a que ellos son los creadores de este cuento, el cuento que inventen, a los que pondrán voces, música...¡lo que más les guste! Por otro lado, utilizaríamos la tecnología; en general, la tecnología no está muy bien vista a la hora de enseñar, ya que en ocasiones la "prohíben" en las clases, y así veríamos que la tecnología no es solo un entretenimiento y diversión, sino que también aprendemos con ella; en este caso utilizaríamos una cámara para realizar las fotos para crear las secuencias de nuestro corto y después en el ordenador con el programa "movi maker" el cual no conocía, y gracias a esta actividad he aprendido algo nuevo, he conocido un programa, y una actividad para poder llevar a cabo en un futuro con los que serían mis alumnos. Pero nunca les haría su trabajo, solo les daría mi ayuda. = =Además, también fomentaría el compañerismo, ya que al hacer un corto por equipos de 4 o 5 alumnos, trabajarían juntos, se ayudarían entre ellos y se divertirían juntos. = =Me parece bien que practiquemos esto nosotros, para saber el nivel de dificultad que les puede ocasionar y ponerme en la situación de ellos en el momento que estén realizando su propio corto. =